Cinsel eğitim
Bugün artık bütün uygar memleketlerde, genel eğitim çerçevesinde “cinsel eğitim”e de büyük bir önem verilmektedir. Burada Önemli olan, değişik din ve kültürlerden gelme ülkelerde, çocukların aile yapılan ve algılama kapasitelerine göre hangi yaşta ne şekilde bilgi verilebileceğidir. Çocuk sorduğu soruya akıl, yaş ve bilgi seviyesine göre cevap alamazsa konuya daha çok merak duyacaktır. Yalan söylenirse, gerçeği öğrendiği zaman, ya ruhsal sorunlar yaşayacak veya büyüklerine güveni kalmayacaktır. Çocuğa bu konuda kendisinde suçluluk ve korku yaratacak davranışlardan kaçınmak gerekir.
Cinsel eğitimde çocuk ve gençlere bilgi verirken, onların kişiliklerinin sorumluluklarına bilinçli şekilde sahip olmaları, kendi vücutlarını tanıyıp bilgili ve saygılı olmaları ve başkalarının vücutlarına ve haklarına da saygılı olmaları gözetilmelidir.
Burada Goethe’nin anlamlı sözüne değinmeden geçemeyeceğim: “Çocuklar iyi yetişirdi evet; eğer anneler ve babalar iyi eğilim görseydi. “
Umberto Eco; “En büyük bilgelik, hiçbir giz olmayacağı gerçeğinin bilinmesidir. ” demiş.
Ben de bu kitabımda bu bakış açısıyla hareket etmeye çalışarak spor ve seks konusunda kendime göre naçizane bir açılım getirmeye ve bilimsel olgulardan aldığım verilerle gençleri bilgilendirmeye çalıştım. Bu sebeple; cinsellik konusunun din ve ahlak açısından, bugün gelinen yerde, doğru ve yanlışlarını ilgili bilim, adamlarımıza bırakıp, mevcut: gerçeklerin bilim, akıl ve bilgelikle kişilerin kendilerine göre çözmelerine saygı duyarak, konuyu irdelemeye geçiyorum.